Известно, что классическая древняя методика акупунктуры языка рассматривает язык, как некую топографическую карту мозга. Воздействие на точки языка, как место пересечения всех 12 энергетических меридианов, позволяет улучшить состояние детей, у которых выявлен синдром пяти отставаний.

Эти нарушения (отставание в развитии речи, способности стоять и ходить), являются внешними дефектами развития мозга.

Результаты исследований подтверждают древние представления китайской медицины о том, что аккупунктурные точки языка имеют связь с теми отделами мозга, которые отвечают за внимание, координацию, эмоции, речь, способность к планированию и т.д. И таких точек насчитывается до 40.

Перед процедурой проводится осмотр и диагностика, в зависимости от заболевания меняется картина подъязычной области (уплотнение, утолщение, шишки, пятна и т.д.).

Подъязычная область делится на 4 части, каждая часть содержит определенное количество точек и определенные показания.

Пример:

Область Нао-шу: аутизм, логика, мышление.

Нао-джун: чтение, математика, диеграфия, дисламия.

Нао-юань: память, агрессия.

Нао-лин: зрение, цвет.

Данная методика применяется как у детей, так и у взрослых.

В детской практике: задержка психомоторного развития, заторможенная речь, невнимательность, проблемы с общением, задержка умственного развития, нарушение зрения, атоксия, ДЦП.

Во взрослой практике: те же показания + маразм, тремор, состояния после инсульта, болезнь Паркенсона.

На языке - 14 точек, отвечающие за работу внутренних органов, заболевания мужской и женской половой сферы.

Активизация заторможенных зон мозга через воздействие на соответствующие точки на языке и под языком, позволяют эффективно стимулировать развитие, обучение и социальную адаптацию детей, которым требуется помощь. 

Улучшать качество жизни и снимать синдромокомплексы в любом возрасте.